Esta semana se realizó “Abordar el antisemitismo a través de la educación”, un taller especial organizado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/ UNESCO Santiago) y el Congreso Judío Latinoamericano (CJL), que reúne a 60 representantes de ministerios de Educación latinoamericanos, formadores de docentes y educadores de 14 países de América Latina.
Mary Guinn Delaney, Jefa de la Sección de Educación Transformativa de la OREALC/UNESCO Santiago, fue la encargada de abrir el espacio para participantes de Argentina. Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Granada. Guatemala, México, Panamá, Paraguay, Perú y Venezuela.
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Mary Guinn Delaney: "La educación es una de las respuestas más efectivas para combatir el odio y la discriminación".
(CJL)
"La educación es una de las respuestas más efectivas para combatir el odio y la discriminación. Necesitamos formar estudiantes empoderados, que sean promotores activos de sociedades más pacíficas, tolerantes, inclusivas y seguras, y que comprendan que este tipo de problemáticas son mundiales y no locales”, afirmó.
Por su parte Jack Terpins, presidente del CJL, expresó: “El problema del antisemitismo no compete solamente a los judíos sino a la sociedad toda. Los discursos de odio, que en cada época adoptan diferentes expresiones y formatos, atentan contra la paz e inhiben el potencial creativo e innovador que radica en la diversidad. El trabajo conjunto entre Estados, organismos y la sociedad civil es de suma importancia para construir convivencia y erradicar el antisemitismo y toda forma de discriminación”.
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Jack Terpins: "Los discursos de odio atentan contra la paz e inhiben el potencial creativo e innovador que radica en la diversidad" .
(CJL)
Durante el primer día de las jornadas los participantes trabajaron junto a especialistas de ambas organizaciones sobre el antisemitismo en contextos globales y su abordaje desde la política educativa. Nicolás del Valle, coordinador del programa de cultura y educación de la OREALC/UNESCO Santiago, enfatizó la importancia de esta última y señaló: "Con el fin de apoyar a los Estados participantes en el cumplimiento de sus compromisos relacionados con la educación transformativa, la UNESCO hace un llamado a fortalecer los programas educativos para abordar el antisemitismo en un marco de derechos humanos y ciudadanía mundial. Desde la escuela es fundamental contrarrestar los mensajes de odio y discriminación que no solo son un ataque a un grupo específico de la población, sino que lo es a la humanidad entera, a nuestra historia común”.
Los paneles incluyeron, a su vez, las perspectivas de diversos actores involucrados. Alex Maws, jefe de educación de la Asociación de Judíos Refugiados y ex presidente del Grupo de Trabajo de Educación de la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto (IHRA), realizó una introducción a la temática. “No siempre es fácil reconocer el antisemitismo, y por ello es fundamental indagar sobre su naturaleza y cómo se diferencia de otras formas de discriminación”, sostuvo.
